Wir fördern Kinder und Jugendliche mit einer Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS), Rechenschwäche oder LRS in Englisch. Jedes Kind und jeder Jugendliche wird bei uns einzeln betreut und erhält so seine individuell abgestimmte Lerntherapie, welche das Elternhaus und die Schule einbezieht. Grundlage der Förderung ist das Duden Konzept der integrativen Lerntherapie. Es verbindet die jeweilige Fachdidaktik mit passenden Methoden aus der Spiel-, Ergo- und Familientherapie.

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Eine Lese-Rechtschreib-Schwäche oder Rechenschwäche kann verschiedene Ursachen haben. Viele Eltern fragen sich, ob ihr Kind die Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben und Rechnen lernen überwinden kann.

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